Caros alunos,
O material que está no SCRIBD pode sem IMPRESSO ou BAIXADO EM SEU COMPUTADOR.
Para tanto, vocês precisam clicar no nome do texto e FAZER UM LOGIN, isto é, CADASTRAR-SE no SCRIBD. É GRATUITO e rápido. (e melhor do que ir tirar xerox).
O mesmo acontece para os SLIDES do SLIDESHRE.
Sei que pode parecer meio complicado para alguns de vocês, principalmente para quem ainda não está acostumado aos usos do computador para fins de estudo. Mas, vamos insistir e persistir. Vocês conseguirão e gostarão das facilidades e dos resultados mais tarde.
Estarei sempre ao seu lado para auxiliá-los.
Um abraço
Luiz Fernando
quarta-feira, 12 de agosto de 2009
Material para próxima aula
Gente,
então não esqueçam: tragam para classe os dois textos que falam sobre a história das línguas: The early history... e Antes da Torre de Babel.
A Apostila que utilizaremos neste mês também já está diposnível para ler na tela e download para levar para a sala de aula.
Qualquer dúvida,problema ou dificuldade com computador, acesso,etc. me avisem. Nós damos um jeito para tudo, ok?
abraços
então não esqueçam: tragam para classe os dois textos que falam sobre a história das línguas: The early history... e Antes da Torre de Babel.
A Apostila que utilizaremos neste mês também já está diposnível para ler na tela e download para levar para a sala de aula.
Qualquer dúvida,problema ou dificuldade com computador, acesso,etc. me avisem. Nós damos um jeito para tudo, ok?
abraços
Nossa primeira aula- Gostaram?
Oi,pessoal
E aí, gostaram de nossa primeira aula? Muita coisa pra aprender, não é?
Olha, ser professor exige da gente muito estudo. Nem todo mundo percebe isso, não é?
Então, qualquer problema falem comigo na classe, ou enviem mensagem aqui no Blog. O Telefone que passei ontem também fica à disposição. É da minha sala no câmpus da Cidade Universitária.
Espero que tenhamos um bom semestre de estudos.
Abraços a todos
Luiz Fernando
E aí, gostaram de nossa primeira aula? Muita coisa pra aprender, não é?
Olha, ser professor exige da gente muito estudo. Nem todo mundo percebe isso, não é?
Então, qualquer problema falem comigo na classe, ou enviem mensagem aqui no Blog. O Telefone que passei ontem também fica à disposição. É da minha sala no câmpus da Cidade Universitária.
Espero que tenhamos um bom semestre de estudos.
Abraços a todos
Luiz Fernando
quinta-feira, 6 de agosto de 2009
Texto Inicial em Inglês
Para o pessoal que prefere ler em inglês, ou ainda, prefere ler nas duas línguas, há também um link de texto para a próxima aula.
Em classe, eu trabalharei com os dois textos, ok?
Em classe, eu trabalharei com os dois textos, ok?
Plano de Ensino
Contéúdo
1.A Ciência Lingüística : breve histórico e objeto.
1.1. Elementos da comunicação: circuito da fala, signos, códigos.
1.2. A linguagem verbal humana: natureza e funções.
1.3. Saussure e a Lingüística:
a) sincronia e diacronia;
b) língua e fala;
c) signo lingüístico: significante e significado;
d) arbitrariedade do signo lingüístico.
2.0. Fonética
2.1. Fonética: conceito e objeto
2.2. Tipos de fonética.
2.3. O som e suas qualidades.
2.4. O aparelho fonador.
2.5. Produção, classificação e transcrição dos sons da fala.
2.6. Breve análise fonética: português/inglês.
3. Fonologia
3.1. Fonologia: conceito e objeto.
3. 4.Teoria dos atos da fala.
4.1 A pragmática e a teoria dos atos da fala.
4.2A pragmática conversacional de Grice.
4.3Análise pragmática de textos publicitários.
5.Condições de produção do discurso.
Análise do discurso: fundamentos filosóficos; conceitos de discurso; relação do discurso; relação do discurso com as condições de produção.
5.1A ideologia do discurso; conceito de sujeito na Análise do Discurso.
Análise do discurso de textos jornalísticos.
Referências Bibliográficas
FROMKIN, Victoria; RODMAN, Robert. An introduction to language. 6. ed. New York: Thomson Heinle, 1998. 566 p.
MUSSALIM, F. e BENTES, A.C. (Org.). Introdução à lingüística: Domínios e Fronteiras. São Paulo: Cortez, 2001
Bibliografia complementar
CALLOU, Dinah; LEITE, Yonne. Iniciação à Fonética e à Fonologia. Jorge Zahar Editor. RJ. 2000
LEROY, M. As grandes correntes da Lingüística Contemporânea – São Paulo: Cultrix, 1971.
LOPES, E. Fundamentos da Lingüística Contemporânea - São Paulo: Cultrix ,1990.
LYONS, John. Introduction to theoretical linguistics. Cambridge, Massachusets: Cambridge University Press, 1968.
LYONS, John. Language and linguistics: an introduction. New York: Cambridge University, 1981. 356 p.
ORLANDI, E.P. O que é Lingüística, São Paulo: Brasiliense, 1986.
BARROS, S.G.C. Tentativa de análise fonológica do Português em termos de traços distintivos. In Revista de Estudos Universitários: vol. 15: 1. Sorocaba, Dez. 1989.
MARTINET, André. Elementos de Lingüística Geral - Rio de Janeiro: Forense, 1987.
LOPES, Carlota Francês Williams. An Introduction to Standard American Pronunciation: exercises in vowel and consonant pronunciation. Santos, SP: C.F.W.Lopes, 1997.
PAIS, CIDMAR T. Introdução à fonologia. São Paulo: Global Universitária, 1991.
POTTIER, B. et al. Estruturas Lingüísticas do Português - São Paulo: Difusão Européia do Livro, 1972.
SAUSSURE, F. de. Curso de Lingüística Geral. São Paulo: Cultrix, 1988.
STEINBERG, Martha. Pronúncia do inglês norte-americano. São Paulo: Ática, 1986.
1.A Ciência Lingüística : breve histórico e objeto.
1.1. Elementos da comunicação: circuito da fala, signos, códigos.
1.2. A linguagem verbal humana: natureza e funções.
1.3. Saussure e a Lingüística:
a) sincronia e diacronia;
b) língua e fala;
c) signo lingüístico: significante e significado;
d) arbitrariedade do signo lingüístico.
2.0. Fonética
2.1. Fonética: conceito e objeto
2.2. Tipos de fonética.
2.3. O som e suas qualidades.
2.4. O aparelho fonador.
2.5. Produção, classificação e transcrição dos sons da fala.
2.6. Breve análise fonética: português/inglês.
3. Fonologia
3.1. Fonologia: conceito e objeto.
3. 4.Teoria dos atos da fala.
4.1 A pragmática e a teoria dos atos da fala.
4.2A pragmática conversacional de Grice.
4.3Análise pragmática de textos publicitários.
5.Condições de produção do discurso.
Análise do discurso: fundamentos filosóficos; conceitos de discurso; relação do discurso; relação do discurso com as condições de produção.
5.1A ideologia do discurso; conceito de sujeito na Análise do Discurso.
Análise do discurso de textos jornalísticos.
Referências Bibliográficas
FROMKIN, Victoria; RODMAN, Robert. An introduction to language. 6. ed. New York: Thomson Heinle, 1998. 566 p.
MUSSALIM, F. e BENTES, A.C. (Org.). Introdução à lingüística: Domínios e Fronteiras. São Paulo: Cortez, 2001
Bibliografia complementar
CALLOU, Dinah; LEITE, Yonne. Iniciação à Fonética e à Fonologia. Jorge Zahar Editor. RJ. 2000
LEROY, M. As grandes correntes da Lingüística Contemporânea – São Paulo: Cultrix, 1971.
LOPES, E. Fundamentos da Lingüística Contemporânea - São Paulo: Cultrix ,1990.
LYONS, John. Introduction to theoretical linguistics. Cambridge, Massachusets: Cambridge University Press, 1968.
LYONS, John. Language and linguistics: an introduction. New York: Cambridge University, 1981. 356 p.
ORLANDI, E.P. O que é Lingüística, São Paulo: Brasiliense, 1986.
BARROS, S.G.C. Tentativa de análise fonológica do Português em termos de traços distintivos. In Revista de Estudos Universitários: vol. 15: 1. Sorocaba, Dez. 1989.
MARTINET, André. Elementos de Lingüística Geral - Rio de Janeiro: Forense, 1987.
LOPES, Carlota Francês Williams. An Introduction to Standard American Pronunciation: exercises in vowel and consonant pronunciation. Santos, SP: C.F.W.Lopes, 1997.
PAIS, CIDMAR T. Introdução à fonologia. São Paulo: Global Universitária, 1991.
POTTIER, B. et al. Estruturas Lingüísticas do Português - São Paulo: Difusão Européia do Livro, 1972.
SAUSSURE, F. de. Curso de Lingüística Geral. São Paulo: Cultrix, 1988.
STEINBERG, Martha. Pronúncia do inglês norte-americano. São Paulo: Ática, 1986.
Primeira Atividade
Meu caros,
Nossa primeira leitura será do artigo da Revista Superinteressante chamado: Antes da Torre de Babel. Sigam o link para o artigo e tragam o texto para as atividades em classe.
Nossa primeira leitura será do artigo da Revista Superinteressante chamado: Antes da Torre de Babel. Sigam o link para o artigo e tragam o texto para as atividades em classe.
Bem-Vindos ao nosso Blog
Olá, pessoal
Estamos de volta este semestre com uma disciplina superinteressante: Introdução aos Estudos Linguísticos. Vocês vão aprender sobre a história da linguística, o estudo dos sons das línguas portuguesa e inglesa, semântica, ou seja, o estudo dos sentidos e significações das palavras, pragmática, a língua em ação e análise do discurso, teorias sobre o estudo do texto.
Vocês encontrarão neste blog os documentos do curso, links, material didático e ainda podem enviar mensagens para mim e para os colegas.
Espero que gostem e que aproveitem bem este semestre.
Estamos de volta este semestre com uma disciplina superinteressante: Introdução aos Estudos Linguísticos. Vocês vão aprender sobre a história da linguística, o estudo dos sons das línguas portuguesa e inglesa, semântica, ou seja, o estudo dos sentidos e significações das palavras, pragmática, a língua em ação e análise do discurso, teorias sobre o estudo do texto.
Vocês encontrarão neste blog os documentos do curso, links, material didático e ainda podem enviar mensagens para mim e para os colegas.
Espero que gostem e que aproveitem bem este semestre.
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